pg_evaluacion


 * Evaluación**

La fase de evaluación mide la eficiencia del curso y localiza las oportunidades para mejorar el rendimiento de los alumnos en el trabajo. Se propone que la evaluación esté presente durante todo proceso de diseño instruccional; dentro de las fases, entre las fases, y después de la implementación. De esta manera, la evaluación puede ser Formativa o Sumativa.
 * - Evaluación Formativa** Se realiza durante y entre las fases. El propósito de este tipo de evaluación es mejorar la instrucción antes de implementar la versión final, como se ha propuesto en cada fase.
 * - Evaluación Sumativa** Se realiza una vez implementada la versión final del curso. Este tipo de evaluación determinará la eficacia total de la instrucción, determinará si se cumplieron con los objetivos de aprendizaje y en que porcentaje. Esta información se usará para tomar decisiones acerca de la instrucción, donde mejorarla y como hacerlo. Esta incluye las evaluaciónes programadas del contenido del curso que permitirá medir al instructor si se lograron o no los objetivos planteados y al final del curso una evaluación de satisfacción, mediante una encuesta.